사회복지사 2급, 실습 중간평가서 작성 예문

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이전 글에서 실습일지 작성에 알아봤는데요. 이번에는 현장실습 80시간 전후로 작성하는 [중간평가서]에 대해서 알아보겠습니다. 중간평가서는 실습 중반에 실습 내용을 평가하고 자신의 의견을 작성하는 것입니다. 그럼 중간평가서의 형식에 맞춰 어떤 내용이 들어가는지 예문을 들어 알아보도록 하겠습니다. 

 

1. 실습중간평가서 형식

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
1.2. 평가
1.3. 앞으로의 계획
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

 

2. 중간평가서 내용

1) 2주 동안 실습내용 정리하면서 실습 전반에 관련한 부분을 평가합니다.
2) 평가서에 소감은 사실대로 작성하고, 구체적ㆍ객관적ㆍ논리적ㆍ긍정적으로 작성합니다.

3) 실습목표 달성과 점검 평가 후, 남은 일정에 대해 계획을 수립합니다.
4) 실습 중간평가서 작성 시 문어체(예: ~것이다. ~다.)로 작성합니다.

 

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3. 중간평가서 [예문: 재가노인서비스센터]

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가

1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약

(실습일지에 작성한 오늘의 목표를 가져와 요약 서술)

예시 1)
1주차: 실습기관의 개요, 재가노인지원서비스의 흐름, 사례관리 과정과 기록, 치매에 대한 이해, 노인장기요양보험법의 이해와 이용
2주차: 사회복지 재무회계 규칙, 프로그램 계획서 작성, 프로포절 작성, 자원봉사자의 관리, 후원자 관리와 홍보

예시 2)
재가 노인지원서비스의 흐름과 세부내용, 사례관리를 통한 업무의 이해, 노인장기요양보험법을 이용한 서비스 신청, 사회복지정보시스템을 이용한 업무 처리, 사회복지시설의 회계 관리, 자원봉사자 모집 및 관리, 후원자 및 후원품 관리, 지역사회 자원발굴과 연계 등을 배웠고 현장에서 일하시는 전담 요원님들을 보조하면서 실습을 진행하였다.

1.2. 평가

(실습을 통해 배우면서 무엇을 느끼고 깨달았는지 서술)

이론으로만 배우던 사회복지를 실습을 통해서 직접 경험해 보니 아직은 많이 부족하다는 것을 느꼈다. 처음에 느꼈던 실무현장에 대한 두려움은 어느새 적응이 되어 가고 있다. 사례관리와 대상자의 만남을 통해 어떻게 노인복지가 이루어지는가에 대해 이해하게 되었고, 그들에 대한 접근 방식과 서비스 제공 방법에 대해서도 배울 중요한 기회가 되었다. 노인복지에 관한 법과 정책 등을 배우면서 대상자들을 위해서 더 많이 배워야 된다는 것을 깨달았다. 또한 대상자들만 관리하는 게 아닌 주변 자원이나 자원봉사자 관리를 잘해서 사회복지에 유용하게 적용할 수 있다는 것을 알았다.

1.3. 앞으로의 계획

(앞으로 어떤 것을 더 배워서 어떤 사람 혹은 어떻게 해 나가겠다는 것을 서술, 남은 일정 참조)

남은 교육 일정 동안 실습지도자님의 교육에 충실히 임하고 어르신들에게 진정으로 필요한 복지가 무엇인가에 대한 생각을 하면서 부족한 점을 채워 나가는 것이다. 또한 오랜 기간 현장에서 일하고 계신 직원분들의 경험도 나누면서, 아직은 너무나 부족한 역량이지만 하나하나 배우면서, 경험하면서, 필요한 인력이 되기 위해 노력하여 사회복지 현장으로 나아갈 것이다.

2. 실습에 임한 자세 및 노력

(내가 어떻게 노력하고 최선을 다할 것인지 서술)

실습이라는 과목을 통해 사회복지 현장에 나오면서 학교에서 배운 것을 활용할 것이라고 다짐했었다. 주어진 일에 최선을 다하면서 업무의 진행과 파악에 더 노력을 기울일 것이다. 남은 실습기간 동안 현장에서 보고 배우는 것을 열심히 익히고 노력해서 사회복지사로서의 역할을 키우도록 최선을 다할 것이다. 

3. 실습을 통해 배운 점

(기관에서 알게 된 점, 배운 점 서술)

사회복지 현장에서 재가노인복지센터가 다양한 역할과 기능을 하고 있으며, 사회복지사 또한 다양한 업무를 담당하고 있음을 알게 되었다. 또한 이곳에서 어르신들을 만나면서 노인에 대해 더욱 깊게 생각하게 되었다. 현장에서 참여 혹은 경청을 하면서 이론으로만 알던 지식을 이해하는데 많은 도움이 되었다. 

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4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술

(기관에서 활동하면서 배운 것을 좀 더 배워야겠다, 혹은 그 외에 배우고 싶은 것을 서술)

노인에 대한 이해와 그들에게 할 수 있는 복지서비스에 대해서 계속 배워야 할 거 같다. 또한 원활한 복지 업무를 위해 사회복지시설 행정에 관한 프로그램 및 재무회계 등 행정 업무에 관한 역량도 키워야 할 거 같다. 특히 처음 해봤던 사회복지 사업을 위한 프로포절 작성은 좀 더 깊게 배우고 싶다.

5. 실습에서 어려웠던 점

(실습하면서 힘들었던 점, 주로 대상자와의 관계 향상에 대해 서술)

힘들었다기보다는 처음이라서 어려웠던 어르신들과의 만남이었다. 어르신들의 낯선 사람에 대한 경계심을 풀어 드리는 게 어려웠다. 한분 한분 서로 다른 성격에 대처하는 방법이 어려웠지만 이내 적응할 수 있었다. 또한 대상자와의 관계만 생각했던 사회복지는 행정 업무도 많았는데 부족한 나의 역량 때문에 이해하기가 힘들었다. 실습현장에서 최선을 다해 배우면서 대상자뿐만 아니라 행정 업무에 관한 역량도 키워야 할 거 같다.

6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

(건의사항보다는 좀 더 알고 싶은 점이나 감사했던 점을 서술)

우리에겐 실습장소이지만 기관에서는 실무현장이기 때문에 많이 바쁘셨다. 그럼에도 불구하고 교육과 계속적인 조언을 해주신 실습지도자님께 감사드린다. 또한 귀찮아하지 않으시고 현장의 업무와 어르신들 별로 각각 어떻게 대응해야 하는지 알려주신 기관 직원분들께도 감사드린다.